> ## Documentation Index
> Fetch the complete documentation index at: https://docs.trackademi.com/llms.txt
> Use this file to discover all available pages before exploring further.

# إنشاء امتحان أونلاين

> جهّز امتحانًا بالذكاء الاصطناعي بدلًا من كتابة كل سؤال يدويًا.

الامتحانات تُبنى بمساعد ذكاء اصطناعي وليس بنموذج فارغ — تصف ما تحتاجه، ويجهّز لك الأسئلة لمراجعتها.

## إنشاء امتحان

1. اذهب إلى **[الامتحانات الأونلاين](https://www.trackademi.com/teacher/online-exams)** في القائمة الجانبية.
2. إذا لم يكن لديك أي امتحان بعد، اضغط **إنشاء بالذكاء الاصطناعي** — أو اذهب مباشرة إلى **[مساعد امتحانات الذكاء الاصطناعي](https://www.trackademi.com/teacher/ai/exam)**.
3. في المساعد، أخبره بما يجب أن يغطّيه الامتحان — موضوع، فصل من كتاب، أو مستند/كتاب شاركته معه — بالإضافة إلى عدد الأسئلة وأنواعها المطلوبة (اختيار من متعدد، صح وخطأ، إجابة قصيرة، مقالي، وأنواع أخرى).
4. يُجهّز المساعد مجموعة كاملة من الأسئلة. راجعها — عدّل الصياغة، صحّح الإجابات النموذجية، اضبط الدرجات، أعِد الترتيب، أو احذف ما لا يناسبك.
5. احفظ. يُنشأ الامتحان كـ **مسودة** — لا يظهر للطلاب بعد.

## نشره لفصل معيّن

يحتاج الامتحان كمسودة إلى خطوتين إضافيتين قبل أن يتمكن الطلاب من أدائه:

1. **تخصيصه لفصل واحد أو أكثر** — فقط الطلاب المسجَّلون فعليًا في فصل مخصَّص له يمكنهم رؤية الامتحان وأداءه.
2. **نشره** — غيّر حالته من مسودة إلى منشور من صفحة تعديل الامتحان.

يمكنك معاينة ما سيراه الطالب بالضبط قبل النشر، من خيار **معاينة** في الامتحان.

## التصحيح

* **أسئلة الاختيار من متعدد، صح وخطأ، الرقمية، والمطابقة** تُصحَّح تلقائيًا فور تسليم الطالب.
* **أسئلة الإجابة القصيرة والمقالية** تُصحَّح بالذكاء الاصطناعي في الخلفية، عادة خلال دقائق من التسليم — لست بحاجة لتصحيحها يدويًا. حتى انتهاء التصحيح، تظهر المحاولة على أنها معلّقة.

## إعادة استخدام محتوى سابق

إذا كان لديك بالفعل امتحان يغطي مادة مشابهة، لا داعي للبدء من الصفر — كرّره وعدّله، أو اطلب من المساعد الذكي البناء على مجموعة أسئلة موجودة بدلًا من توليد مجموعة جديدة بالكامل.

## الخطوة التالية

بعد أداء الطلاب للامتحان، اطّلع على أداء كل منهم من ملفه الشخصي — راجع [متابعة الأداء والدرجات](/teacher/grading-and-tracking-progress).